Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，Li She写信），5月30日，江克萨斯地区的Miaoshan Binhu Meijia Meijia幼儿园的儿童声音被全部听到了，并且“我的6月1日我的6月1日我的硕士”的有趣儿童主题开了。在这种情况下，由儿童和父母设计的72个创意马s将文化的各种要素结合在一起，包括传统手工艺品和当地物业，以及在无尽的鹰声中，形成了教育技能的生动图片。 下午3点，市场欢迎第一批客人 - 小班级的孩子们在摊位之间握住父母的手和班车。一个带辫子的小女孩轻轻地击中了“小蛋糕”，用她的小手和pia“哇”“惊喜爆炸”制成的“小蛋糕”：“我可以为您的工程车代替这本书吗？”在小型班级“彩虹杂货店”摊位前，两个孩子蹲在地上以认真安排。这是由父母专门设计的“易货区”。 chilDren通过更改玩具和照片书来体验同等交流的概念。 然后，中间和高级班的孩子从下午4点到下午5点，在活动休息期间，他们聚集在一起，兴奋地讨论了：“我们的手镯是最受欢迎的！” “下次您可以制作更多卡片”，“彩票活动吸引了很多客户。”在不远的高级班级的“手工绳”摊位中，一个孩子学会了将结与母亲打结。 “这个孩子回家练习阿劳，现在他把铲子绑在一起。”父母对他们的话充满了感激。公园里有600多名儿童被淹没在这里，并经历了独立沟通和咨询的满意。 这些生动的场景来自早期的幼儿园主题活动“我的6月1日我是主要的”。邀请父母将孩子带到附近的市场，让孩子对市场有初步的了解。老师将指导孩子们了解硬币并通过模拟超市和玩游戏来学习礼貌的单词；指导儿童观察市场细节，例如装饰摊位，使用灯以及人们之间的交流，以便他们可以更深入地了解市场的文化含义。每个孩子成为“摊位设计师”。 72个家庭团体家庭共同创建特殊的马s，例如复古文具商店，友好的玩具玩具，基于孩子的兴趣。 在这种情况下，Binhu Meijia幼儿园允许节日拥有的孩子。在参加活动的计划，组织和实施中，他们可能会觉得自己是节日的人，增强自主权并感到责任，培养他们的合作和社交技能，并通过与不同年龄和背景的孩子交谈，以帮助他们更好地理解和理解社会。 中间父母共享：“孩子的变化超出了我们的期望。说服我对ARCIPATE，他列出了所有展位计划。” 幼儿园的负责人徐·朱西（Xiang Juezhi）说，幼儿园将继续依靠以生活为中心的场景，在实际活动中获得教育机会，遵循儿童的成长步骤，并让每个孩子以自己的方式照亮独特的照明。同时，幼儿园将继续探索教育资源，并与父母和社区合作，为动态增长提供适当的课程，以便教育可以真正植根于儿童生活的肥沃土壤中。