中新网香港11月8日电 (华晶)8日，由香港科技创新教育联盟主办的人工智能教育论坛“AI赋能教育——智能共享学习计划”暨学习成果展示交流会8日在香港培侨中学举行。三位内地学者受邀与香港学校师生交流分享他们运用AI（人工智能）的教育经验。
11月8日，由香港科技创新教育联盟主办的人工智能教育论坛暨学习成果展示交流会“AI赋能教育：智能共享学习计划”在香港举行。图为香港创新及教育科技联盟总监郭永强致欢迎辞。图片提供：华静文
郭勇先生香港科技创新教育联盟理事长翁强致欢迎辞并表示，AI驱动教育是人工智能技术未来发展的重要议题。此次活动是一次难得的学术界、学校师生可以分享实践成果的交流论坛。
在“人工智能教育论坛”环节，中国科学院院士吴祥平先生围绕“人工智能时代青少年科学教育的现状与思想”，探讨了人工智能的发展对社会特别是教育领域的影响。他建议利用人工智能资源和技术构建我国“科学教育”课程体系。
中国科学院人工智能学院卢汉清教授分享人工智能的广泛应用l 以“大数据时代的人工智能”为题，探讨智能医疗、金融、教育等领域的智能化。他表示，更好地理解和使用人工智能将使教师和学生释放他们的才能。
上海交通大学教育学院副教授戴海民详细解读了《生成式人工智能将如何重塑教与学的生态：来自实证研究的见解》。他说，他所教的博士生曾试图通过心理咨询寻求帮助，但咨询师频繁更换，无法有效缓解压力。与大规模生成人工智能模型交互后，出现了明显的镇静效果。
11月8日，香港科创教育联盟主办人工智能教育论坛“AI赋能教育——智慧共享学习计划”及学习资源ults展览分享会在香港举行。图为嘉宾在会场合影。图片提供：华静文
在“学习成果展示及分享会”中，香港中小学教师代表分享了人工智能相关的实践教案。香港多所中小学展示了学生应用人工智能的创新作品，如专注于碳中和和提示老人的说话机器人、人工智能禁毒微电影、自动水果分拣设备和生态农业系统等。
香港培侨中学学生文庆宇介绍了他开发的微信小程序“旅行助手”。该小程序在“微信小程序全球创新挑战赛”决赛中获得第二名。他表示，这个小程序历时两个多月才完成，旨在为人们提供便捷的出行解决方案。为“刚去”的旅行者提供服务，解决目的地的旅游信息采集问题。
据悉，该活动由香港特别行政区政府创新科技委员会“综合支持计划”资助，旨在推动人工智能教育的普及和发展。 （完）
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