Hubei Daily（记者Chen XI，通讯员Liang Wei，实习生Xiong Jingyi）于5月9日，教育部举行了一次会议会议，介绍了2025年世界数字教育会议的准备。省教育部主任总监周四介绍了世界数字教育会议上的观察将展示四种不同类型的学校的创新技能，以实施国家教育数字战略。 基础教育的现场观察点可以在武汉市经济和技术发展区的女性小学中找到。它结合了点表面，并结合了虚拟和真实的，并全面反映了对“国家民族民族 - 省 - 城市 - 城市县”平台的五个应用程序的创新探索。在适当的地方显示了20种情况，包括“智能影子木偶”，“智能铸造青铜”和“ AI MARS Rrift Rescue Challenge”。通过大型多模式模型，教师AI助手，智能云学校和其他特殊应用，它的重点是改造数字教程教学方法，教育方法和教育方法的实际结果。 高等教育的现场观察点位于武汉大学。它显示了人工智能的教学改革和转变，从新的基础设施，新场景，新概念和新的智能教育范式中赋予了高等教育的能力。新的基础设施主要介绍了数字应用，例如华盛科学技术大学的“数字双胞胎校园”，武汉科学技术大学的“数据驾驶舱”以及中国中国师范大学的“小米”平台；新方案主要展示武汉大学武汉大学“ AI手术室”的内容，武汉大学的“智能建筑机器人平台”NOLOGY和WUHAN音乐学院的“数字钟声沉浸式表演教学经验”；新的概念和新的游行主要反映了大学在未来数字才能中加深数字教育改革和培养方面的独特技能。 武汉软件工程职业学院的现场观察点可以找到。它显示了从三个领域的职业教育进行数字化转型的生动技能：加深工业和教育融合，帮助国际合作以及赋予人才的强调。该网站主要显示五种情况，例如跨境电子商务和数字人物现场广播，智能制造教学技能，专注于学生培训，技能培训，社交服务和其他内容，并在数字季节融合了学校商业合作的新实用途径。 终身教育的现场观察点是在湖北开放大学。该地区展示了来自五个部门，包括开放教育，社会培训，社区教育（老年人），终身驾驶舱和智能农业技术等九种情况，重点是国家开放大学系统在促进教育数字化方面的最新成就。 从这四点观察中，中国和外国人可以通过各种互动式方法（例如全息数字人物，VR/AR经验）来吸收未来的教室，未来的学校，未来的教师和未来的学习中心，并体验智能时代数字和智能教育的发展和变化。