如何培养企业需要的实践才能，并促进毕业生的高质量和全面工作？许多大学都在“学校企业合作教育”模型中建立了一个完整的工作指南系统，该模型为学生直接从校园到达企业提供了“快速线”。 Tsinghua University：学校和企业在教育机制上共有教育机制，工作选择更加有指导和自信 为了改善人们和工作的匹配，Tsinghua University与10多家军事工业中央业务（例如中国国家核公司和AVIC）建立了战略合作；创新的“区域巡回演唱会”和“申请之旅”的工作技能安排为主要企业，每年在现实生活中浸泡自己的工作。 从进入新生到完成工作和狩猎工作，Tsinghua University建立了整个工作指南系统：教育教育已种植在职业计划中ING课程和不寻常的课程有一个“实习早春营”。这种培训机制使学生可以选择更大的方向和信心的工作。 数据表明，在学校和企业的共同努力中，来自Tsinghua University的2300多名毕业生在过去五年中已经进入了国防科学和技术，制造业和能源行业的领域。目前，来西部和北部地区的毕业生去年超过了同一时期。 Hefei技术大学：学校和企业共同努力创建硬核工程师 Hefei技术大学具有创新的学校合作模式，并整合了学校和商业资源，该学校和商业资源共同进行了实践培训和实习，以发展学生的力量并继续提高工作竞争力。 在Seni Hefei技术大学的“小米工程师培训营”的教室中或小米组的工程师为学生提供讲座。 据了解，这个训练营是为二年级学习的本科生和毕业生。该公司选择高级工程师来建立一支金牌讲师团队，然后搬到校园接受15天的课程培训。通过评估和收到早期工作通知小组来结束证书的学生可以在毕业后与公司合作。 据Hefei技术大学软件，计算机和信息学院的院长Hong Richang称，在培训营中接受了500多个培训，其中有367次经过培训的通知能够完成培训营的完成，而157人获得了早期的聚会通知。 面对新生和大二学生，大学还开设了对话软件行业的演讲厅，以指导学生对行业的技术界限有深入的了解。 贝吉体育大学：从体育设备的研发到活动教学，学校合作在整个过程中一直在运行 北京体育大学已经在许多大型企业中建立了战略合作伙伴关系，从体育和发展设备研究到活动教学，并建立了全面处理的学校合作机制。 在北京体育大学的实验室中，新鲜的毕业生邓成对运动鞋进行了性能测试实验。在巴黎奥运会上，通过Beita Sports-Ate Sports Science与技术R＆D中心的结晶，举重运动员Li Fabin的红色靴子抬起了杠铃。邓成还加入了该项目的实验，因此他成功地获得了安塔集团的入境通知。 通过与企业共同建立体育科学技术研究和发展中心，并共同进行PAG的研究和发展和有效性如果新的运动器材，该学校每年有十二个-2个科学的研究团队参加该中心的培训和实习。 这就是这样做的基础，北京体育大学还与企业合作组织区域体育赛事，使学生能够在体育教育中专业参加整个活动，提高教学和组织技能的培训，并为基础和中学奠定基础。 （CCTV记者Li Jingjing，中国教育电视台，Anhui）