“在聪明的时期，跨越星星和大海的每一个力量都在孩子们的眼中照亮了光。” 5月15日，2025年世界数字教育会议会议在武汉国际博览中心的汉堂举行。武汉城汉阳区的Erqiao中学的校长彭·博贝（Peng Baobei）在会议上发表了主要演讲，标题为“光明儿童的光明未来”。将来经营一所不错的学校，有关数字技术的联系教育和世界彭·鲍贝（Peng Baobei）表示，Erqiao中学正在建立一所无限的学校，并使用数字技术使孩子们在校园时可以“到达”整个世界。学校建造了一个数字双胞胎校园，并为物理出口，社交空间和数字空间建立了三维平台。通过VR技术，学校正在倾倒一个虚拟实验平台，将“长江水质观察站”转移到坎普S，并转移自然课程；学校建造了一个微生物湿地大厅，学生们的头上戴着VR设备，可以通过全息投影与实时专家建立联系，讨论湿地修复计划。学校已经开发了沉浸式课程，以在整个基于项目的学习过程中促进人工智能模型的使用，实现虚拟信息和实际情况的整合，以及主题知识和课程经验的叠加。在中文课程中，数字AI技术用于复制“桃花花朵的thelegend”的经典场景，学生可以“旅行”到带有VR眼镜的开花桃桃子；在数学类中，通过AI动态建模在视觉步骤中分解几何问题，并且系统还可以基于操作操作的轨迹生成“地图映射思维”。跨学科的AI，例如学校提供的“水资源”和“低碳寿命”，儿童C手表蝴蝶与VR和AR眼镜一起飞行，与无尽的海豚交谈，激活空间思维和侮辱，了解了解世界的基本技能 - 所有人的数字教育管理局，以及对所有老师和学生有益的教育。彭·博贝（Peng Baobei）说，埃奇亚中学（Erqiao Middle School）是汉阳区（Hanyang District）进步“国家智能教育平台系统”的代表，深切地意识到，即使是令人兴奋的城市或遥远的村庄，每个人都有机会以公平的方式接受教育，并应该享受教育来源。通过“城市和农村教育联盟”的新组织组建，Erqiao中学与城市学校和农村学校有关，以促进联合建设和共享优质教育来源。该学校正在与600公里外的Enshi县的Laifeng县实验中学合作，以实现MGA课程的共同建设资源和教师和学生的发展，越过维数障碍和空间障碍。学校使用数​​字和智能技术来修改教学模型，建立技能共享平台，并在教师之间进行双向交流。在明智的教室里，山上的孩子们第一次走到长江生态湿地博物馆，并与Erqiao中学的孩子一起探索了科学的奥秘。在云课程中，老师将同一班级结合在一起，一起建造一个很棒的教室。伟大的文化，数字和智能技术的继承，将历史以及未来的数字和智能教育联系起来扩大人类文明的教育是一种在实力上继承的教育。彭·博贝（Peng Baobei）说，学校正在采取积极的行动，通过数字智能增强灵魂的能力，使文化基因可以融入每个孩子的血液中，并在每个C中播种种子希尔德。 Erqiao中学开设了“生态文明云演讲厅”，以开发一个数字图书馆“中国经典”，以清楚地展示过去五千年的历史，从而带来了新的阅读经验。该学校已经建立了20个俱乐部，其中包括“不引人注目的文化遗产”，并开发了基于项目的课程，例如“湿地监护人”和“不是文化文化遗产”，以实现传统文化和现代技术的深入融合。在蒸气项目“ Peking Ope的新押韵机器人”中，学生使用图形编程使机器人能够准确地重现北京的身体，以及无条件的文化遗产指南的继承人通过全息图像实时的实时时间；并根据诸如颜色匹配和创造性大小等因素进行评估，以生成多维能力图，该图允许技术增强情感表达能力。增长。符合课堂关系，身体健康，社交技能等，并在整个过程中准确描述每个学生。 “数字教育应建立一个以学生为中心，数据为中心的教育生态系统，并以人文为基础。”彭·博贝（Peng Baobei）提出，目前，埃尔基亚中学（Erqiao Middle School）与国内外许多学校建立了教育合作和交流机制，以进一步促进智能教育的现代成就，从而使许多国家和地区受益。 （Hubei Daily All Media记者朱华通讯员Huang huang xiong pingqian）