Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，通讯员Xiao yu），武汉市汉阳区的Moshuihu小学将举办狂欢节活动的创造性阅读，“骑风风浪，挥舞着风，并前往书籍海”。通过各种展示和阅读接触，所有老师和学校的学生都建造了一座彩虹桥，该彩虹桥将文学和成长联系起来，从而使书籍的香气可以在校园的每个角落浸泡。 在“探索站阅读”展览区域，所有分数的学生都表现出丰富的阅读偏好。 2（4）Cai Yiheng将6级学生与世界著名作品的深海进行了比较。 3（2）Natuzhang Muhao的清晰度，智能的历史书籍，例如“如果历史是Meows Group”，说“历史可以知道微笑”，而1（3）级Zhang Haoyue则发展了“像Sun Wukong”的“勇敢”的野心，这是“西方之旅”的“勇敢” ... 探索探索的领域s更加充满活力。第4级（3）Zhao Yihao在“ DK博物馆百科全书”中遇到“舞蹈细菌”。 4（4）级冈楚汉（Gong Chuhan）带领他的朋友们解决了“ 100,000 Whys”的奥秘。 在活动中专门设立的“阅读墙勋章”变得集中在重点下，前十枚奖牌见证了儿童的成长得分。第4（2）级刘Qiaoen赢得了红精灵奖章，他通过“ Bayankala山上的孩子”，Wang Yuxi，第3（4）级（4）赢得了毅力的力量，并获得了传统的文化奖牌，并获得了“ Oracle Bone School”，以及Zeng Zaien，Zeng Zaien，2 class 2（4）。最特别的是Fang Ruoxi，赢得了时间管理奖章3（2），他称“时间管理启蒙书”为“击败怪物延迟的秘密武器”。 为了提高阅读的有效性，学校创新推出了“阅读工具箱”的五种魔术武器。较低的学生已经向前迈进，以整合“经典 +改编”。 Yin Xinyang，一名学生1（3）级，成功地攀登了“三个王国的浪漫王”的原始作品的高潮，并以梯子为阶梯。 “粘合剂的知识”促进了实际阅读，而班级学生3（7）则改变了家庭科学实验中的“可怕现象的令人惊叹的现实”；还有一个“脚本变形者”，将经典作品改为Thosecopus Cinema的文学作品，孩子们写着并指导了“小王子”星球的星球地图展览，以使跨簿渴望。 A与 --One - - 负责Moshui Lake小学的人说：“我们期待着每个孩子都能找到自己的“超级大国”的不断创新的阅读活动。”据报道，学校已经开发了“阅读节 +每日沉浸式”的双轨阅读系统。将来，通过各种特殊活动，内部阅读驱动因素将继续刺激阅读学生的动力，以便书籍可以真正地成为我是一个灯塔，以照亮童年成长的道路。